从卖场拿饼干，从文具店拿文具，从家长的钱包拿钱，这些都属于偷窃行为。其中，擅自从家长的钱包拿钱的行为属于最恶劣的行为。
心灵处方——保持镇静，冷静对待。
知道孩子偷窃行为的瞬间，家长可能很难保持冷静，但越是这个时候，家长越要控制自己的情绪。如果家长的反应过于敏感，孩子会滋生强烈的负罪感和羞愧感。相反，家长也不能采取满不在乎的态度。比如：“爸爸小的时候，也偷过他人物品，现在不也没事了吗？”
偷窃行为是家长必须要认真对待的问题，也是孩子必须要改正的问题。所以家长始终要保持一贯的态度。
每个年龄阶段的孩子，都有家长不同意买，而自己却十分渴望拥有的东西；有时，还需要花钱打理人际关系，巩固在朋友圈里的地位。这些都说明孩子也需要钱，但不能因为需要钱，孩子就被允许偷窃。每周或每天固定给孩子拿一定数目的钱，让孩子自己管理。如果孩子的钱不够花，可以让他通过干家务挣钱。比如，整理鞋架、刷碗、扔垃圾、陪弟弟玩20～30分钟等等。通过辛勤的劳动，挣钱、攒钱，买到喜欢物品的过程，孩子会明白除了偷之外还有其他可以赚到钱的方式，并且也能体会钱的来之不易。
发现孩子有偷窃行为时，家长不能为了试探孩子，故意把钱放到抽屉里。因为家长的这种举动，会大打折扣家长和孩子之间的信任，给孩子带来无法治愈的心理创伤。
